2024年秋季，我进入了康奈尔大学建筑、艺术与规划学院的数字技术与设计系攻读硕士学位。这所学院的简称是“康奈尔”。在此之前，我在纽约专注于室内设计的学习，这一领域让我对空间、材料和尺度有了深入的理解，同时也关注人的体验。
然而，在康奈尔的学习生活彻底改变了我的问题意识。在这里，我不仅要学习编程，还要理解生成算法；不仅要接触虚拟现实技术，更要了解机械制造的知识。同时，我还阅读了大量环境心理学和认知科学的研究成果，这些都促使我思考一个问题：如何通过实验来验证一个设计是否真的能够影响人的感受。
从“附加工具”到“核心方法论”
最初，“Design Technology”在我的认知中仅仅意味着在设计过程中使用更多的新技术。然而，在康奈尔的两年学习经历让我对“技术（Technology）”有了全新的理解。
在这里，技术不再局限于设计完成之后才使用的工具或手段，而是成为了一种重新思考问题、探索方法和验证设计的有效途径。这种转变对我来说至关重要：我逐渐将关注点从“如何设计一个空间”转向了更为深层的追问——为什么以这样的方式来设计？它会对人类产生什么样的影响？又该如何证明这些影响的存在。
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